De Kamer

Photobooth

En het zal groter worden!

De kamer begint

Er moeten ongeveer 300-500 mensen tegelijk bij de photobooth zijn om hem goed in te richten. Vanaf links heb ik de werkruimte van de operator geschetst: zijn stand en stoelen. Het is de kant die binnen de ruimte opstaat. De ramen zorgen voor een efficiënte luchtcirculatie in de ruimte en geven de piloot toegang tot de enorme lampen.

De operator

Zijn naam is Michal, een Poolse fotograaf die zeer bekend is in Frankrijk.

In het begin is het goed om ieders aandacht te trekken voordat je de photobooth opent.

De photobooth wordt geopend door een voorwerp (politieauto, spijker, kaart…) in de harde plastic bevestigingsring te plaatsen. Een brede pijl naast de hendel zorgt ervoor dat de linkerhand het deurkozijn niet raakt.

Om veiligheidsredenen raad ik u af de montages met een scherp voorwerp aan te raken.

U moet de foto ook in de mainframe bewaren, niet in het chroma-toetsenbord of op de accessoires. Als u dat niet doet, kunt u uw foto ernstig beschadigen.

Kaarten en objecten

Plakkaarten die in de ruimte kunnen worden opgehangen, worden onder de stangen geplaatst. Een houder “drager” wordt bevestigd aan de linkerkant van de photobooth. Dragers kunnen waarschijnlijk worden gebruikt met alle soorten gemonteerde voorwerpen (handgreepplaten, enz.).

De Kaarten

Er zijn verschillende soorten kaarten verkrijgbaar. De ruimte die tijdens het strippen op de drager overblijft, kantelt op de stoel tussen één of twee foto’s. Soms kunt u ook een gestripte kaart overbrengen naar de rechter schuif.

Elke kaart is helder van kleur, maar de metalen omhulsels variëren dat alleen al door hun figuur, ze worden herkend als iets anders.

Afdrukken en etiketten

De afdrukken onthullen de titel. De kaartjes op de houder zijn gemaakt van een bijna doorzichtig plastic, vaak licht getint. Sommige kaarten vermelden in verheven tekst of letters de naam van de fotograaf of de band met een bekend agentschap. Weer andere, gemaakt in de laatste jaren van de jaren 1950 (of onvoltooide), zijn met hoge druk poedercoating op het plastic bevestigd, telkens willekeurig genummerd, in een bekende stijl die we nog kunnen lezen (drone foto’s).

Ik heb nog nooit een poppenbakje ontworpen aan het eind van de dag met de hand. Twee centimeter los bruin vilt hier minus een paar op de afzonderlijke delen van de paraplu, passen in een blok plastic. Vijf schroeven van de zijkant naar binnen, dan veel lijm (in water oplosbaar), twee -drie stukken metalen staafjes en schuim in een zachte overeenkomstige vorm met gaatjes. Aan de linkerkant is de grote rechthoekige houder; deze is op zichzelf klein genoeg om een tweede kaarthouder in te plaatsen. Oleg’s spullen. Aan de onderkant van de houder heb ik een wit lint bevestigd, een dik lint zou waarschijnlijk beter voldoen. Ik heb nog niet besloten of ik een koperen rand nodig zal hebben om het in de houder te laten passen.

De photobooth uitbater

Michal wordt niet slecht gecompenseerd – hij leeft alleen van de kosten van een beurs, volgens ons. Zijn werk, hier op B&H Photo betalen we al voor een eerlijke vergoeding, zonder dat we onze Dropbox op de andere tafel hoeven te leggen (wat op zich goed is). Hij is een vakman en met een ideale techniek een zeer goede vorm.

Nikon D800 voor de top

Nikon 14-24 cm equivalent voor de stok

ISO965, f/8, 1/500s

Het is nog niet voorbij.

Wat je moet weten over de photobooth

Voor mijn werk maak ik meestal een panorama. Het is stabiel en, als het licht goed is, is de scherpstelling zeer nauwkeurig. Met behulp van speciale markers bestrijk ik de hele breedte van het statief en kies ik alleen in het midden van een horizonvlak. Deze positi0e houding garandeert een stabiele fotofocus.

Als je met de lift rijdt, is er maar één drager op de juiste hoogte.

Het kleine verschil in het midden van het kader en de reisafstand maakt echt een verschil in het dynamisch bereik, wat een groot verschil maakt in bestandsgrootte.

Wat is feedback

Fotografie Wageningen

De ideale fotograaf moet een groot bereik hebben, zodat hij zijn onderwerp zo gedetailleerd mogelijk kan vastleggen. Het gebruik van een groothoeklens is bijna altijd een slecht idee, omdat daardoor details worden uitgebleekt. Film snelheid: Dit is het aantal keren dat de fotograaf tientallen opnamen maakt in een enkele belichting om de beste foto’s te maken. Het is bijna onzinnig om tientallen foto’s tegelijk te maken. Het heeft helemaal geen zin. Wat je moet doen in de fotovakschool is leren over het type camera dat je hebt. Digitaal of 35mm film is goedkoper dan de 16mm film, maar ik realiseer me dat veel geld verloren zal gaan in de donkere kamer, dus het loont de moeite om te onderzoeken met welk model camera je wilt leren werken. Als je bijvoorbeeld met de 35mm camera wilt leren werken, moet je een bekende en vertrouwde 35mm camera kopen. De camera die momenteel in het bezit is van de meeste instructeurs is deTamron 35mm f/2.8 lens. Andere, duurdere 35mm lenzen zijn te koop op eBay, zoals de Contax serie. De Contax 35mm f/2.8 is een all purpose lens die goed presteert, maar hij moet worden aangepast aan de eisen van de fotograaf.

Instructieve Fotografie

Ik hou van foto’s, en ik hou van lesgeven in fotografie. Maar een fotografie-instructeur zijn is zoveel meer dan foto’s maken van mensen. Je moet in staat zijn om een kledingstuk in 3D te boetseren en te schilderen zonder een computer te gebruiken. Je moet de pose en uitdrukking van een gezicht kunnen aanvoelen om een foto te maken die er goed uitziet. Dit is niet alleen foto’s maken, maar het is meer het aspect van hoe je je voelt terwijl je de foto maakt. Instructeursfoto’s zijn gewild, en uitgerust zijn met de beste apparatuur zal je beter maken in je werk. Lesgeven in fotografie is als iemand opleiden om goed te worden in wat hij/zij al doet.

Ik geef les via Skype omdat het een duidelijke communicatiemethode is. Skype stelt ons in staat om te zien hoe de andere persoon kijkt. We kunnen zien welk deel van het oog registreert wat we voelen. We kunnen zien of het haar beweegt of niet, of de huid ruw is of niet, welke schoenen gedragen worden… we kunnen zelfs de ademhaling van de persoon horen. Als dat allemaal niet lukt, kunnen we voor de camera gaan staan met onze armen over elkaar, wat er blokkerig uitziet, en kunnen we wegkijken en het TV-scherm achter ons zien.

Als je echt goed in je vel zit, en je het niet erg vindt om er een beetje gek uit te zien in het bijzijn van je familie, vind je een foto van jezelf terwijl je aan het fornuis een boterham eet. Was dat maar mogelijk!

Dus wat is feedback?

Wij geven onze studenten feedback wanneer wij zien dat zij niet in vorm terugkomen na een lastige examenvraag of een door ons gemaakte presentatie. We doen dit door middel van enquêtes waarin we de student vragen verschillende aspecten van hun eigen presentatie te evalueren. Waren ze zich bijvoorbeeld bewust van het onderwerp? Hebben ze verder gelezen tot het einde van de leerdoelstellingen? Hebben ze de presentatie in een context geplaatst? Hebben ze gekeken naar de gebruikte materialen? De feedback die we geven, zowel aan de student als aan de docent, bestaat erin te kijken en te evalueren hoe de student heeft gehandeld en te bepalen wat dat betekent in de context van de leerdoelstellingen.

Hoe ziet feedback er dan uit?

Ik zie feedback graag als een cirkel, begonnen door de leerling, die de leraar dan zo’n 2-3 maanden later afrondt. De leerling ontvangt haar feedback en ziet dat de vooruitgang tastbaar en toch specifiek is. Deze blokfluit is een geweldige manier om de leerling een voorproefje te geven van wat komen gaat. Maar je zou het kunnen verbeteren zodat het sneller speelt en meer conversationeel is. De meningen van sommige studenten zijn te subjectief, wat ik niet interessant vind. Ik zoek feedback die objectief is.

Leraar worden in EFL

Informatie Docenten Engels als vreemde taal (IFL) of Engels als vreemde taal (EFL) moeten in het bezit zijn van een Bachelordiploma aan een geaccrediteerde universiteit om hun onderwijslicentie te krijgen. U kunt een IESSE geaccrediteerd certificaat doen op uw weg om een IESSE of een EFL leraar te worden. Je kunt een IELTS of een Engels als vreemde taal (EFL) certificaat halen. Je kunt echter geen onderwijslicentie krijgen zonder een bachelordiploma. De prijs voor een bachelordiploma is ongeveer $1500 aan de universiteit waar je naartoe gaat en het verschilt per instelling.

Het is mogelijk om als leraar EFL les te geven zonder een bachelordiploma te hebben behaald door een Developmental Teacher Certificate te behalen. Dit wordt beschouwd als een “part-time” lesbevoegdheid. Sommige mensen worden na verloop van tijd volledig gekwalificeerde leraren, maar het is geen goed idee om een toekomst op te offeren om dit certificaat te behalen.

Lees meer:
Fotografie Wageningen
Concertfotograaf